1.提出：美国心理学家加德纳提出。
2.内容：人的智力结构中存在着七种相对独立的智力：
（1）语言智力；
（2）逻辑—数学智力；
（3）视觉—空间智力；
（4）音乐智力；
（5）运动智力；
（6）人际（社交）智力；
（7）自知（自省）智力。
后来，在这七种智力的基础上又增加了自然智力、存在智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。
3.作用：加德纳多元智力理论也为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
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